Esta iniciativa trabalha com famílias e escolas para garantir que a distribuição de tablets e computadores pelos alunos é feita de forma acompanhada e com apoio pedagógico.
Joana Martinho Costa, diretora da Escola de Tecnologias Digitais Aplicadas do ISCTE-IUL e investigadora no ISTAR – Centro de Investigação em Ciências da Informação, Tecnologias e Arquitetura, coordena o projeto BRIDGE, uma iniciativa que visa reduzir as desigualdades no ensino digital.
Este projeto está a avaliar o impacto de medidas educativas que envolvem a distribuição de tecnologia nas escolas, notando que, sem um apoio contínuo, estas iniciativas podem não atingir os efeitos esperados.
Nesse sentido, o BRIDGE propõe uma abordagem de proximidade, trabalhando diretamente com as famílias e com as escolas para adaptar a formação ao contexto específico de cada aluno.
Variáveis como o histórico familiar, a disponibilidade e a literacia tecnológica dos pais são tidas em consideração para definir a estratégia de aprendizagem.
O objetivo final é garantir que a tecnologia funciona como um verdadeiro veículo de inclusão e não como um fator adicional de exclusão para alunos com diferentes estatutos socioeconómicos.
O projeto BRIDGE – Breaking Inequalities in Digital Education é financiado pela Fundação ‘la Caixa’.
Saiba mais sobre a investigadora em: Linkedin | Google Scholar | ISCTE-IUL
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