Esta investigação parte do pressuposto de que o mar imaginado durante a infância define a capacidade de cuidar dos oceanos no futuro, utilizando o livro-álbum como ferramenta pedagógica.
Marisa Martins, aluna de doutoramento no Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro (UA), está a estudar a representação do mar na literatura infantil, e como esta pode promover a consciência ambiental nas crianças.
Este estudo analisa como o mar é representado na literatura infantil portuguesa, focando-se especificamente no formato de livro-álbum publicado entre os anos 2000 e 2024.
A análise adota as perspetivas da ecocrítica e das humanidades azuis, áreas que estudam a relação entre a cultura humana e o ambiente aquático.
O corpus de análise deste trabalho inclui obras como o Senhor Mar, de André Carrilho, que aborda o mar como sustento e herança cultural, mas também os impactos das alterações climáticas e da poluição.
Outro exemplo destacado é O Ponto em que Estamos, de Isabel Minhós Martins e Bernardo Carvalho, que explora temas complexos como o descarte de lixo, a poluição provocada pelos navios e o excesso de plásticos nos oceanos.
Segundo Marisa Martins, estas obras são fundamentais para moldar a consciência ecológica das novas gerações.
Este estudo é financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT).
Saiba mais sobre a investigadora em: Linkedin | Google Scholar
Imagem Banner: Ilustração do livro Senhor Mar de André Carrilho
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